Муниципальное бюджетное
образовательное учреждение для детей,
нуждающихся в психолого-педагогической 
и медико-социальной помощи
«Центр психолого-медико-социального сопровождения»
г. Дзержинска Нижегородской области	УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ ПМС-центр
_________ И.Н.Лагунова
пр. №_2-п__ от "10" января_2012__г.

М.П.	

Должностная инструкция
педагога-психолога МБОУ ПМС-центра

                 "  " ______________ 20__г.  N_________

     Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена на основании трудовых договоров с педагогами-психологами МБОУ ПМС-центра________________
                               (наименование должности лица, на которого составлена настоящая должностная инструкция)
и в соответствии с положениями Трудового  кодекса Российской Федерации, приказа  Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 14 августа 2009 г. N 593 «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих» и иных нормативных актов, регулирующих трудовые правоотношения в Российской Федерации.

                           I. Общие положения
     1.1. Педагог-психолог МБОУ ПМС-центра относится к категории специалистов.
     1.2. На должность педагога-психолога МБОУ ПМС-центра назначается  лицо,   имеющее высшее психологическое или высшее педагогическое образование с дополнительной специальностью "Психология" без предъявления требований к стажу работы.
     1.3. Назначение на должность педагога-психолога и освобождение от нее производится приказом руководителя учреждения.
     1.4. Педагог-психолог МБОУ ПМС-центра должен знать:
- Конституцию Российской Федерации;
- законы РФ, постановления и решения Правительства РФ и региональных
органов управления образованием по вопросам образования;
- декларацию прав и свобод человека;
- конвенцию о правах ребенка;
- нормативные документы, регулирующие вопросы охраны труда, здравоохранения, профориентации, занятости обучающихся (воспитанников) и их социальной защиты;
- общую психологию, педагогическую психологию и общую  педагогику, психологию личности и дифференциальную психологию, детскую и возрастную психологию, социальную  психологию, медицинскую психологию, детскую нейропсихологию, патопсихологию, психосоматику;
- основы дефектологии, психотерапии, конфликтологии сексологии, психогигиены, профориентации, психологии труда, психодиагностики, психологического консультирования и психопрофилактики;
- методы активного  обучения, социально-психологического тренинга;
- своевременные  методы индивидуальной и групповой профконсультации, диагностики и коррекции нормального и аномального развития ребенка;
- правила и нормы охраны труда, техники безопасности, и противопожарной защиты;
- основы доврачебной медицинской помощи.
     1.5. Педагог-психолог подчиняется непосредственно директору МБОУ ПМС-центра.
     1.6. Во время отсутствия педагога-психолога (отпуск, болезнь и пр.) его обязанности исполняет лицо, назначенное приказом руководителя учреждения. Данное лицо приобретает соответствующие права и несет ответственность за качественное и своевременное исполнение возложенных на него обязанностей.
     
                       II. Должностные обязанности
     Педагог-психолог МБОУ ПМС-центра:
     2.1. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия всех участников образовательного процесса.
     2.2. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка.
     2.3. Присутствует при проведении следственных действий с несовершеннолетними.
     2.4. Способствует гармонизации социальной сферы и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации.
     2.5. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся (воспитанников) и принимает меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, развивающей).
     2.6. Оказывает помощь обучающимся (воспитанникам), родителям (лицам, их заменяющим), педагогическим коллективам в решении конкретных психолого-педагогических проблем.
     2.7. Проводит психологическую диагностику различного профиля и предназначения.
     2.8. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации родителей (лиц, их заменяющих), а также педагогов в проблемах личностного и социального развития обучающихся (воспитанников).
     2.9. Ведет документацию по установленной форме и использует ее по назначению.
     2.10. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности обучающихся (воспитанников), способствует развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения.
     2.11. Формирует психологическую культуру обучающихся (воспитанников), педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих), в том числе и культуру гендерного воспитания.
     2.12. Соблюдает Устав ПМС-центра и Правила внутреннего трудового распорядка, иные локальные акты ПМС-центра.
2.13. Ведет первичный консультационный прием населения в соответствии с графиком и дальнейшую консультационную работу в соответствии с Договором с клиентом. 
2.14. Участвует в работе Психолого-педагогического совета Центра и совещаниях, проводимых администрацией Центра.
2.15. Соблюдает этические нормы деятельности психолога.
2.16. Осуществляет продвижение психологических услуг и поддерживает имидж ПМС-центра.
2.17 Проходит ежегодные флюорографические обследования.
2.18.В случае выполнения обязанностей руководителя программы:
- осуществляет подготовку программы для сертификации в соответствии с требованиями; 
- разрабатывает учебно-тематический план реализации программы и организует проведение мероприятий по программе;
- контролирует факт проведения мероприятий в соответствии с планом;
- анализирует выполнение программы и составляет отчет о проделанной работе, предоставляет результаты на Психолого-педагогическом совете.
                                III. Права
     Педагог-психолог имеет право:
     3.1. Знакомиться с проектами решений руководства предприятия, касающимися его деятельности.
     3.2. По вопросам, находящимся в его компетенции, вносить на рассмотрение руководства учреждения предложения по улучшению деятельности учреждения и совершенствованию методов работы; замечания по деятельности работников учреждения; предлагать варианты устранения имеющихся в деятельности учреждения недостатков.
     3.3. Запрашивать лично или по поручению руководства учреждения от структурных подразделений и специалистов информацию и документы, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей.
3.4. Привлекать специалистов ПМС-центра к решению задач, возложенных на него (с разрешения руководителя учреждения).
     3.4. Требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей и прав.
     3.5. Аттестоваться на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации. 

                           IV. Ответственность
     Педагог-психолог несет ответственность:
     4.1. За ненадлежащее  исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, в пределах, определенных трудовым законодательством Российской Федерации.
4.2. В установленном законодательством Российской Федерации порядке педагог-психолог несет ответственность за жизнь и здоровье обучающихся (воспитанников) во время индивидуальных и групповых консультаций и иных психолого-педагогических мероприятий, а также за нарушение прав и свобод обучающихся (воспитанников) во время проведения подобных мероприятий.
     4.3. За  правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, - в пределах, определенных административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.
     4.4. За причинение материального ущерба - в пределах, определенных трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.

Должностная инструкция разработана в соответствии с приказом от 02.10.2009 
       (наименование, номер и дата 
№ 77п «О пересмотре Должностных инструкций»                 
      документа)

С инструкцией ознакомлен(а):                             
_______________     _________               _______________     _________
                     (подпись)                                                            (подпись)
_______________     _________               _______________     _________
                     (подпись)                                                            (подпись)
_______________     _________               _______________     _________
                     (подпись)                                                            (подпись)
_______________     _________               _______________     _________
                     (подпись)                                                            (подпись)
_______________     _________               _______________     _________
                     (подпись)                                                            (подпись)
_______________     _________               _______________     _________
  (инициалы, фамилия)       (подпись)                            (инициалы, фамилия)            (подпись)
_______________     _________               _______________     _________
  (инициалы, фамилия)       (подпись)                            (инициалы, фамилия)            (подпись)

 "  " _____________ 20__г.